TEORI PENGEMBANGAN KOGNITIF KELAS AWAL

TEORI PENGEMBANGAN KOGNITIF KELAS AWAL

Karakteristik anak usia Awal:

- Suka bertanya, lalu dari pertanyaan yang ia berikan tadi, akan terjadi perselisihan karena beda pendapat

- lalu setelah siswa akan meniru dari apa yang di dapatnya


Teori belajar siswadiantaranya yaitu: 

1. Gean Piaget 

2. Pavlof

3. Jhon Lock 

4. Brunner 

Semuanya berbicara tentang pembiasaan/kebiasaan, tingkah laku. 

5. Bagaimana cara peserta didik belajar, apa yang harus diusahakan dulu, itu terdapat didalam Al-Qur'an terdapat pada Q.S An-Naba' Dan Al-Lukman, yang dimana : 

- Bertanya = Menyimpulkan rasa ingin tahu 

- Asimilasi = Meniru

- Representasi = Mempertahankan Pendapat 

- Interpretasi = Melakukan apa yang dia ketahui

Nah,semua ini terkait dengan kontruktivisme dimana:

- Menggabungkan pengalaman dan informasi yang baru 

- Perlakuan yang sama

Postingan populer dari blog ini

Indikator Pembelajaran

  Syarat Dasar Membuat Indikator A     B     C     D  A = Audience (Siswa) B = Behavior (Kata Kerja atau yang akan dilakukan) C = Condition (Kondisi) D = Degree (Persetujuan) Contoh:  KD Matematika 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 500 dengan menggunakan balok Dienes (kubus satuan) Simbol angka KD Indikatornya  3.1.1. Siswa menyebutkan bil. asli sampai 500 dengan mengggunakan balok Dienes didepan               A                    B                                                            Materi kelas dengan benar.      D               E Indikator = 3.1.1. K.I = 3, KD = 1 Kognitif = C-C6 Afektif = A-A5 Psikomotorik = P-P5 Kompetensi Inti = 1. Sikap Spiritual (Afektif)                                        2. Sikap Sossial (Afektif)                                        3. Pengetahuan (Kognitif)                                         4. Keterampilan (Psikomotorik) Tujuan Pembelajaran  Proses  + A   +  C   + D     B NB: Tidak boleh 2 kata dalam satu kalimat Indikator 3.1.1 (s
Baca selengkapnya